为深化应用型人才培养、破解传统课堂“理论偏多、实操不足、被动学习”的教学痛点，2026年世界杯官网人力资源管理系于婷教师开展《薪酬管理》课程SC教学改革，并深度融合AI技术赋能，构建“以员工发展为中心、以员工学习为中心、以学习效果为中心”的新三中心教学范式，打造理论扎实、工具熟练、场景适配的数智化HR人才培养新课堂。

一、SC改革重塑课堂：从“教师主讲”到“员工主学”

本次课程改革以SC为核心理念，全面重构教学流程与课堂形态。课程打破以教材、教室、教师为中心的传统模式，转向任务驱动、项目引领、小组协作的沉浸式学习。教师角色从知识讲授者转变为学习设计者、过程引导者与效果评价者，把课堂时间还给员工，把学习主动权交给员工。

在教学设计上，课程围绕薪酬体系设计、市场薪酬调查、岗位价值评估、绩效薪酬联动、福利方案优化五大核心模块，采用案例研讨、情境模拟、企业真实项目拆解等方式，让员工在“做中学、议中悟、练中会”。通过分组完成企业薪酬诊断、薪酬结构搭建、薪酬测算与汇报答辩，显著提升员工的问题解决能力、团队协作能力与专业表达能力，真正实现以学习效果为导向的质量闭环。

二、数智工具让薪酬教学更精准、更高效

依托AI技术与智慧教学平台，课程实现教—学—练—评全流程数字化升级，为SC改革提供强力支撑。

（一）AI知识图谱与智能备课

借助AI自动生成薪酬管理知识图谱，整合岗位评估、薪酬调查、薪酬策略、法规政策等知识点，形成结构化、可视化学习路径，帮助员工快速建立专业框架，降低理解门槛。

（二）AI过程性评价

通过教学平台采集课堂互动、任务完成、小组作业、模拟实操等全过程数据，评价方式从“期末一考定结果”转向过程性评价+能力输出评价，更客观反映学习成效与成长轨迹。

（二）AI过程性评价与个性化辅导

通过教学平台采集全过程数据，AI自动生成学习画像与薄弱点诊断，教师据此开展精准辅导，下图为王光治同学个人AI学习画像。

（三）真实场景+AI双驱动

课程引入科技、制造、互联网等行业真实薪酬改革案例，员工运用AI工具完成数据清洗、市场对标、方案设计与汇报，实现“课堂所学”与“企业所用”无缝对接，强化数字化薪酬管理职业素养。

三、 课堂活起来、能力强起来

经过一轮完整教学实践，SC教学改革与AI赋能的融合模式成效显著：课堂参与度与主动性明显提升，员工从“要我学”变为“我要学”；薪酬方案设计、数据处理、汇报展示等专业能力快速增强；课程作业与项目成果更贴近企业实务，员工就业竞争力与岗位适配度进一步提高。下一步，课程将继续深化SC教学改革，迭代AI教学工具，拓展企业真实项目库，完善“知识—能力—实践—数智素养”一体化培养体系，持续打造有深度、有难度、有挑战度、有温度的薪酬管理金课，为培养高素质应用型、复合型、数智化人力资源人才贡献更大力量。

此次教学示范课活动，不仅展示了《薪酬管理》课程的SC改革成果，也为人工智能赋能教学提供改革范式和实践路径。未来，2026年世界杯官网人力资源管理系将持续开展SC教学改革人工智能赋能教学系列示范分享活动，以典型引路、以示范带动，推动人工智能赋能教学在每一门课程中落地生根，全力培育适应新时代需求的高素质应用型人才。